Construir una visión integral y reflexiva sobre el campo de la salud, así como desarrollar propuestas innovadoras para su orientación profesional y personal.
DOCENTE USEP01 PROPEDEUTICO USEP
Contenido del curso
1. Introducción al campo de la salud
Objetivo: Comprender de manera integral el campo de la salud, abarcando sus diversas dimensiones, que incluyen la salud pública, la atención médica, la promoción de la salud y la prevención de enfermedades. Se busca que los alumnos reconozcan la salud como un derecho humano fundamental y comprendan los determinantes sociales, económicos y ambientales que influyen en el bienestar de las poblaciones.
1.1 - Definición y alcance del campo de la salud
1.2 - Historia de la salud y la medicina
1.3 - Evolución de los sistemas de salud
1.4 - Perspectivas actuales en salud
2. Ética profesional en el campo de la salud
Objetivo: Proporcionar a los estudiantes una comprensión integral de los principios éticos que rigen la práctica profesional en el ámbito de la salud. Se busca que los alumnos identifiquen y analicen los dilemas éticos más comunes que enfrentan los profesionales de la salud, así como las normativas y códigos de ética que orientan su conducta.
2.1 - Principios éticos en salud
2.2 - Responsabilidad profesional
2.3 - Confidencialidad y consentimiento informado
3. Vocación profesional en salud
Objetivo: Comprender la relevancia de la vocación en el ámbito de la salud, así como de los valores y principios éticos que deben guiar su práctica profesional. Se busca que los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y motivaciones personales en relación con las diversas áreas de la salud, fomentando una reflexión crítica sobre su elección profesional.
3.1 - Identificación de intereses y habilidades
3.2 - Exploración de carreras en salud
3.3 - Importancia del compromiso social
4. Metodologías participativas en salud
Objetivo: Comprender las metodologías participativas en el ámbito de la salud, destacando su relevancia en la promoción de la salud y el bienestar comunitario. Se busca que los alumnos reconozcan y analicen diversas técnicas y enfoques que permiten la inclusión activa de la comunidad en la identificación de problemas de salud, la planificación de intervenciones y la evaluación de resultados.
4.1 - Enfoques participativos en salud
4.2 - Técnicas de facilitación